Estudio diagnóstico de la dirección del trabajo metodológico en las direcciones municipales de educación
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Date
2017Author
Ramos Álvarez, Orlando
Almaguer Martí, Adrián
García Leyva, Librada
Metadata
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Este trabajo concibe la caracterización de la dirección del trabajo metodológico en la dirección municipal de educación. Ello constituye una necesidad de investigar cómo se orienta en la estructura de dirección municipal y qué preparación poseen los subdirectores y jefes de departamento de las educaciones para su dirección. Se abordan en el proceso investigativo la consulta de fuentes personales y no personales. Esto permitió obtener información sobre la preparación de los responsables de su dirección sobre el dominio del modelo de la dirección del trabajo metodológico en la estructura de dirección municipal. Este proceso también abarcó los principales postulados de la política educacional del país y su precisión para la dirección municipal de educación. Además, se pudo determinar en la planificación del trabajo metodológico, la orientación para el funcionamiento de los niveles organizativos, la ejecución de la reunión de los órganos funcionales y las formas del trabajo docente-metodológico y científico-metodológico desarrollada. This paper covers the characterization
of the methodological work management at the municipal
educational office. This triggers the research towards how
the municipal management structure is oriented and its
re percussion on the managing capabilities of deputy heads
and head of departments at educational levels. During the
research, it was necessary to consult personal and non -
personal sources. This allowed getting informatio
n on the responsible individual ’s prepa ration about the mastery of
methodological work model at the municipal educational
office. This process also comprised the main stipulations
about national educational policy concerning municipal
educational office. Moreover, it facilitated the pinning down
of methodological work, the orientation aiming at the
functioning of organizational levels, the execution of
functional organs meeting; as well as the accomplished
forms of teaching -methodological and scientific methodological work.
URI
https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/857http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/7230
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- Luz [1084]