La Estimulación y desarrollo de la Creatividad Técnica en las clases de la asignatura Dibujo Técnico

Abstract

Potenciar el desarrollo de la Creatividad Técnica en los estudiantes de la Licenciatura en Educación en la Especialidad Educación Laboral-Informática constituyó una necesidad, y a la vez objetivo de este artículo. En la elaboración del mismo se utilizaron métodos teóricos, empíricos y procedimientos de la estadística descriptiva para el ordenamiento, procesamiento y presentación de los resultados obtenidos. En este trabajo se propusieron los requisitos para la estimulación y desarrollo de la Creatividad Técnica a partir de implicar al estudiante en su propio proceso de aprendizaje, formar hábitos investigativos, estimular el desacuerdo y la duda de lo que se da por hecho, desarrollar habilidades para plantear y resolver situaciones problémicas profesionales, respetar las ideas y preguntas insólitas y desarrollar capacidades comunicativas y organizativas.

Promoting the development of Technical Creativity in students of the Bachelor of Education in the Specialty: Workshop Education and Informatics was a necessity, and the objective of this article. In the elaboration of this article were used theoretical, empirical and descriptive statistical procedures for the management, processing and presentation of the results obtained. In this work were proposed the requirements for the stimulation and development of the creativity from the involvement of students in their own learning process, forming research habits, encourage disagreement and doubt of what it is assumed, develop professional skills to set up and solve professional problems, respecting the ideas and unusual questions and develop communication and organizational skills.