La Dimensión pedagógica de la utilidad de la virtud en la formación de conductas virtuosas en estudiantes de preuniversitario

Abstract

El presente artículo trata acerca de la implementación de la dimensión pedagógica de la utilidad de la virtud en la formación de conductas virtuosas en estudiantes de preuniversitario, a partir de la realización de un estudio de la concepción martiana que le sirve de sustento y su derivación en un modelo pedagógico y una metodología. Se aborda un tema de actualidad y pertinencia, que constituye una necesidad de la escuela de este nivel educacional y un requerimiento de orden social, frente a los problemas que afectan la sociedad cubana. Invita a que los profesores de la educación preuniversitaria reflexionen desde una perspectiva individual y colectiva, como individuos y educadores.

The present article deals with the implementation of “la utilidad de la virtud” in the formation of virtuous behaviours in high school students taking as a basis a research about Jose Marti‘s idea that functions as a support for the creation o f a pedagogical model and a methodology. It is related to a current theme that becomes a social reed facing the serious problems that affect the world today and its effects in the Cuban society. Therefore the professor form Senior High School should analyze from an individual and collective perspective like individuals and educators.