Reflexiones metodológicas acerca de la Clase Encuentro: su estructura

Abstract

Este trabajo trata acerca de la Clase Encuentro, una temática recurrente en el proceso de universalización de la educación superior. Constituye un material de consulta para los docentes de las sedes pedagógicas municipales, quienes están obligados a hacer uso de esta forma de organización en el desarrollo de los encuentros presenciales. En el proceso de búsqueda y elaboración de la información se tuvieron en cuenta los criterios precedentes de otros autores que han publicado sobre el tema, la revisión de documentos y la toma de opiniones a docentes del Departamento de Educación Primaria, profesores adjuntos del territorio y estudiantes; todo lo cual fue procesado e interpretado a partir de diversas técnicas, el establecimiento de regularidades y la inferencia.

This work deals the Distance Education Special Class, a recurrent topic in the process of Universalization of the University Education. It constitutes a material of forced consultation for the educational personnel of the municipal pedagogical seats who are forced to make an indispensable use of this form of organization in the development of the frontal lessons. In the process of searching and elaboration of the information, there were taking into account the criterion of other authors that have published on the topic, documents’ revision, the opinion of professors from the Primary Education department, enclosed professors of the territory, and students. All the information gather ed was processed and interpreted with the use of diverse techniques and the establishment of regularities and inference.