Conceptualización acerca de la dirección de la formación inicial del profesional en la Educación Técnica y Profesional

Abstract

La autora aborda en su artículo las conceptualizaciones teóricas de los términos relacionados con la dirección de la formación inicial y permanente de los profesionales de la Educación Técnica y Profesional, así como los principales sustentos filosóficos, sociológicos, psicológicos y pedagógicos que sustentan el proceso formativo.

The author approaches in her article the theoretical conceptualizations of the terms related with the direction of the initial and permanent formation of the professionals of the Technical and Professional Education, as well as the main philosophical, sociological, psychological and pedagogic sustenances that sustain the formative process.