Sistematización en torno al desempeño profesional del profesor guía en la Educación Técnica y Profesional

Abstract

El artículo planteó algunas reflexiones teóricas que sustentan la necesidad de perfeccionar el desempeño del profesor guía en la Educación Técnica y Profesional (ETP), cuya función principal es la coordinación, coherencia y sistematización de las influencias educativas dirigidas tanto a la elevación de la calidad del aprendizaje, como al desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes, a partir de reconocer la Pedagogía de la ETP como sustento teórico del proceso de formación del técnico medio. Estas consideraciones constituyeron el resultado de un proceso de investigación motivado por las insuficiencias que presentaron los profesores para asumir el rol de profesor guía, teniendo en cuenta el carácter totalizador de la labor educativa del mismo, según las exigencias del modelo de la escuela politécnica. Se emplearon métodos de investigación científica como son: análisis y síntesis, histórico lógico, revisión de documentos, observación, entrevistas, encuestas y consulta a especialistas, entre otros.

The present article established some theoretical considerations that sustain the need to improve the advisory teacher’s performance in the Vocational Technical Education, which main function is the coordination, coherence and systematization of the educational influences aimed at both, raising the quality of learning, and the development of the students’ personality,from recognizing the Pedagogy of the Vocational Technical Education as a theoretical basis of the formation process of the technician. These considerations were the result of an investigation motivated by the insufficiencies presented in teachers to assume the role of advisory ones, taking into account the nature of their educational function as required by the model of the Polytechnic school. Different research methods were used, such as: analysis - synthesis, historical - logical, document review, observation, interviews, surveys, and consultation to specialists, among others.