La Formación laboral en la escuela primaria holguinera

Abstract

El artículo respondió a una investigación de proyecto sobre el proceso de formación laboral en la escuela primaria holguinera. El objetivo estuvo dirigido a caracterizar el proceso de formación laboral en la Educación Primaria del municipio de Holguín. En este estudio se emplearon los métodos de análisis-síntesis, el análisis documental, la observación, la entrevista, y la encuesta a directivos, maestros y escolares. Se realizó un estudio en varios centros escolares y se determinaron los factores que incidieron desfavorablemente en el desarrollo de actividades laborales dentro y fuera de la escuela, el nivel de preparación del consejo de dirección y del personal docente para asumir la dirección de dicho proceso y la calidad de las actividades docentes en la asignatura de Educación Laboral. Todo ello permitió concluir que existen insuficiencias en la dirección del proceso de formación laboral en la Educación Primaria del municipio de Holguín.

The article responded to a research Project on the vocational formation process in Holguin primary school. The objective was aimed at characterizing such process in Holguin primary school. In this study different methods were used: the analysis-synthesis,documentary revision, the observation, and interview, survey to executives, teachers and students. A study was carried out in different schools and the negative factors influencing the development of the vocational activities inside and out of the school were determined: the level of preparation of the executive and the teaching staffs when directing the aforementioned process as well as the quality of the teaching tasks of the subject Vocational Education. All this allowed drawing the following conclusion: there are insufficiencies in the vocational process direction in Holguin elementary school.