Procedimiento para la docencia del urbanismo en la carrera de ingeniería civil integrando universidad-empresa- comunidad. Universidad de Holguín
Abstract
La enseñanza del urbanismo en la carrera ingeniería civil ha tomado gran fuerza en
los últimos tiempos, por el gran impacto del cambio climático y el gran éxodo de los
campos a la ciudad. Esta realidad debe enfrentarse desde lo institucional y académico desde perspectivas multidisciplinaria, multifuncional y participativa, donde
la comunidad debe ser tomada en cuenta como el espacio donde se transforma la
realidad. Es un reto hoy para la educación superior en Holguín el poder estrechar la
vinculación teórica-práctica de la enseñanza del urbanismo desde la relación que
debe darse entre la universidad-empresa-comunidad para lograr una elevada calidad
de la docencia con impactos en las realidades empresariales y comunitarias de
nuestros tiempos. La presente investigación propuso un procedimiento que integra la
relación universidad-empresa-comunidad. Donde cada una de ellas forma parte de la
docencia del ingeniero civil, cada una desde su enfoque y perspectiva, dando una
visión más real a los proyectos que los estudiantes deben realizar. Los resultados
originados por el procedimiento se evidencia en la mayor vinculación de los
estudiantes al sistema empresarial e institucional, la identificación con los problemas de habitad humano, la mayor vinculación universidad-empresa y con ello la elevada calidad de la docencia del urbanismo. La solución del problema de la investigación y el cumplimiento del objetivo fue posible con la implementación de un sistema de métodos de la investigación científica de naturaleza teórica, empírica y estadística – matemática. The teaching of urbanism in the civil engineering career has taken great force in
recent times, for the great impact of the climatic change and the great exodus of the
fields to the city. This reality must be confronted from it institutional and academic
from multi-disciplinary, multi-functional and communicative perspectives, where the
community must be taken into consideration like the space where the reality It is
transformed It is a challenge today for the superior education in Holguín could have a
link of the theoretic practical of the teaching of the urbanism from the relation that
must given between the university company community to achieve a high quality of
the teaching with impacts in the enterprises and communal realities of our times.The
Present investigation proposed a procedure that integrates the relation company
community. Where each ones form a part of the civil engineer's teaching, each from
its focus and perspective, giving a most real vision to the projects that students must
accomplish. The results originated by the procedure are evidenced in the most
vinculation of students to the enterprices and institutional system, the identification
with the problems of human habitat, the bigger vinculation university company and
with it the high quality of the teaching of urbanism . The solution of the problem of the
investigation and the fulfillment of the objective was possible with the implementation
of a system of methods of the scientific investigation of theoretic nature, empiric and
statistics – mathematics.