Las Tareas en el aprendizaje colaborativo para el desarrollo de habilidades profesionales en los profesores de Informática en formación

Abstract

La sociedad demanda del profesor de Informática el desarrollo de habilidades profesionales para resolver problemas con apoyo de la computadora. Ello requiere de un proceso donde los estudiantes se impliquen al máximo en su propio aprendizaje a través de un método que favorezca la actividad y la comunicación. En este artículo se propone utilizar el aprendizaje colaborativo y considerar los propios problemas profesionales como tareas de aprendizaje. Se analizan algunos requisitos que deben cumplir estas tareas para que favorezcan el trabajo en grupo y el desarrollo de las habilidades.

The society demands from the Computer Science teacher the development of professional skills to solve problems assisted by the computer. It requires of process in which there is a great involvement of the students in the own learning process by means of a method that maximizes activity and the communication. This article proposes take advantage of collaborative learning and to consider the professional problems as learning tasks. This paper analyzes several requirements that these task must to stimulate group work and the skills development.