La Formación del profesional de la educación en concepción de competencia

Abstract

La formación profesional por competencias es un asunto abordado en la literatura contemporánea, por el valor social que le imprime a las nuevas exigencias del desarrollo económico, social, cultural y humano que va alcanzando aceleradamente la humanidad. La finalidad de formar maestros competentes está dada por garantizar el futuro y la continuidad de la educación como obra social de trascendencia en la existencia humana. El objetivo de este artículo es hacer un breve esbozo sobre los elementos teóricos que se utilizan actualmente acerca de las competencias del profesional de la educación, y, así, fundamentar cómo debe ser su formación en esta concepción en las esferas del desempeño profesional. Para su redacción se consultaron varias fuentes bibliográficas, tanto nacionales como internacionales, de la última década.

Profesional formation by competences is dealt with in contemporari words dueto the social valve it attachesto the new economic, social, cultural and human development reached by mankind. The objective of forming competent teachers is focused on the need to guarantce the future and continuity of education as a fundamental social entity in human existence. Thismarticle aims at including some theoretical elements on the is sue today, on the competence ofmthe professional of education, and now their preparation must in this field. National andm international material wer consuted to wrte the article.