Sistema de clases para la formación laboral de los escolares de 4. Grado desde la Unidad 4: Materiales variados de la asignatura Educación Laboral

Abstract

La presente investigación parte de la determinación mediante un estudio de diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los maestros para el tratamiento a la formación laboral de los escolares de 4. Grado de la Escuela Primaria “Pedro Batista Fonseca” del municipio Gibara, a partir de la unidad 4: “Materiales Variados” de la asignatura Educación Laboral. Como vía de solución al problema metodológico se propone un sistema de clases para el tratamiento a la formación laboral de los escolares de 4. Grado desde la unidad 4: “Materiales variados” de la asignatura Educación Laboral. Este resultado se sustenta en las concepciones teóricas en torno a la formación laboral mediada por la clase como célula fundamental del proceso formativo, desde la relación instrucción, desarrollo y educación de la personalidad del escolar de forma integrada, contextualizada y según el diagnóstico pedagógico integral. El proceso de valoración de la factibilidad del sistema de clases llevado mediante el trabajo metodológico de la asignatura, demostró que con su aplicación se contribuye al mejoramiento de la preparación metodológica de los maestros y de la formación laboral de los escolares de 4. Grado, como una posible vía de solución al problema planteado en el diagnóstico realizado. Las clases propuestas pueden generalizase a cualquier escuela primaria del municipio con flexibilidad y adaptabilidad al contexto donde transcurra el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Educación Laboral.