Programa Nacional Martiano: una vía para la formación del profesor general integral en los Institutos Superiores Pedagógicos

Abstract

La formación del Profesor General Integral de Secundaria Básica se erige como uno de los Programas de la Tercera Revolución Educacional, cuyo fin es propiciar el desarrollo de una cultura general e integral del futuro profesional de la educación. El trabajo pretende contribuir con la solución de las insuficiencias cognitivas y afectivas que presentan los estudiantes en relación con el Programa Nacional Martiano y aborda cómo implementar el mismo, como una vía para la formación de los futuros profesores de Secundaria Básica. En él se ofrece un sistema de actividades y recomendaciones de gran utilidad para el desempeño de los colectivos pedagógicos.

The formation of the General comprehensive Teacher (professor) the Secondary Shool builds as one of the Third Education Revolution ́s Program, having as a goal to propitiate the development of a general comprehensive culture in the future professional of education. This work was made with the purpose of solving the cognitive and affective insufficiencies studens present about National Marti ́s Program. This work (paper) deals with the way to implement the José Marti ́s National study Program as a way to contribute to formation of the future Secondary school teachers. It also offer a system of activities and recommendations very usful to teacher staff labor ( work, development) of the pedagogical.