Juegos con fines terapéuticos para el tratamiento del pie plano en escolares

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo proponer juegos con fines terapéuticos para el tratamiento del pie plano en niños de 2do grado. Se trabajó con una muestra intencional de 10 estudiantes con esta patología, de los cuales cinco son del sexo femenino y cinco del sexo masculino, de la escuela primaria Antonio Barrera Labranda del Consejo Popular de Yuraguana, del municipio del Holguín. Se emplearon diferentes métodos de investigación, que permitieron sistematizar las aportaciones teóricas y empíricas de los estudios consultados. Así como determinar las insuficiencias detectadas en el diagnóstico inicial. Se seleccionaron los juegos con una metodología sencilla, fáciles de ejecutar, sin grandes costos y accesibles a todos los estudiantes, pudiéndose aplicar en cualquier momento de la vida del sujeto, en lugares al aire libre, sin afectar la salud humana. Se recomienda la aplicación de estos juegos en otras investigaciones, así como programas de círculos infantiles y en otros grupos de los programas “Educa a tu Hijo” que se llevan a cabo en todos los Consejos Populares del territorio con la calidad requerida