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    La Integración de los recursos informáticos y el trabajo independiente en la Educación Especial

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    Yoanser Terrero Valdés.pdf (153.2Kb)
    Date
    2022
    Author
    Terrero Valdés, Yoanser
    Hastie Sierra, Carmen
    Palay Faez, Carlos Manuel
    Metadata
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    Abstract
    La educación en Cuba constituye un proceso social, organizado y orientado al desarrollo y formación de las nuevas generaciones. En este sentido, las escuelas especiales como centros de apoyo y orientación desempeñan un importante papel en aras de lograr una mayor independencia en los estudiantes con necesidades educativas especiales, lo cual constituye un problema social en los sistemas educativos. En correspondencia con ello y el desarrollo científico-técnico, en el presente trabajo se expone consideraciones generales sobre los criterios valorativos que sustentan el trabajo independiente desde el uso de los recursos informáticos, su concepción como problema social y el aprovechamiento de las potencialidades de la tecnología para favorecer el desarrollo social de los estudiantes con necesidades educativas especiales, por lo que se propone elaborar una propuesta de actividades dirigida a los maestros para favorecer el trabajo independiente, a partir del uso de los recursos informáticos
     
    The education in Cuba constitutes a social process, organized and guided to development and formation of the new generations. In this sense, the especial schools like backup centers and orientation take out of pawn an important paper for the sake of achieving a bigger independence in the students with educational especial needs, which constitutes a social problem in the educational systems. In mail with it and the scientific technical development, in the present work exposes general considerations on the appraising criteria that hold the independent work from the use of the informationtechnology resources, his conception like social problem and the use of the potentialities of the technology to favor the social development of the students with educational especial needs, which is why it is proposed elaborating a proposal of guided activities itself the teachers to favor the independent work, as from the use of the informationtechnology resources
     
    URI
    http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/8113
    Collections
    • Evento Universidad 2022 De los Centros de Educación Superior de Holguín, Cuba [118]

    Directora de la Biblioteca: Yoldis Leydi Mayo Batista

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