La Preparación para el empleo en la Educación Primaria desde un Centro Universitario Municipal
Abstract
El presente trabajo consiste en presentar una investigación longitudinal de la preparación para el empleo
de los estudiantes en formación de la Carrera de Licenciatura en Educación Primaria. Con el estudio se
pretende ilustrar cómo se desarrolla este proceso desde un Centro Universitario Municipal como
extensión de las universidades en los municipios. El trabajo aborda la descripción y análisis del recorrido
de estudiantes del curso por encuentro. La investigación se vale del estudio de caso de dos estudiantes
que inicialmente se graduaron como Técnicos Medios en Maestros Primarias por diferentes vías.
(Cursos de Nivel Medio y Escuelas Pedagógicas).Este se realiza desde dos posiciones geográficas
(rural y urbana), así como desde su ubicación laboral, una en el régimen seminternado y otra desde una
escuela primaria rural.
El seguimiento involucró revisión de los Registros del Desempeño durante su recorrido por el Centro
Universitario Municipal, en sus cuatro años de formación inicial y las transformaciones de sus
evaluaciones. Entre los principales resultados se encuentran que las estudiantes fueran seleccionadas
durante su proceso de formación como reservas de cuadro para ser responsables de ciclo de las
escuelas primarias por su preparación metodológica. Cargos que ocupan en la actualidad, que las pone
frente a una tarea de impacto social como es organizar sus instituciones educativas como centros de
vacunación The present work involves presenting a longitudinal Primary investigation of the preparation for the job of
the students in formation of the Bachelor's Degree in Educación. It is intended to show how to with the
study you develop this process from an University Municipal Center like extension of the universities. The
work goes aboard the description and analysis of students' journey of the course for encounter. The
investigation avails itself of of the case study two students that initially graduated like Half a Technicians
in Maestros Primary for different roads. ( Half a Nivel's and Escuelas's courses Pedagogic ) .Este has
total success from two geographic positions ( rural and urban ), that way I eat from his labor position, join
in the regimen seminternado and other from a rural elementary school.
Tracking implicated revision of the Records of the Performance during his journey for the University
Municipal Center, in his four years of initial formation and the transformations of his evaluations. Enter
the principal results it are found that students be selected during their process of formation like stock of
picture to be bosses of cycle of the elementary schools for their preparation metodológica. Fees that they
occupy as of the present moment