La Responsabilidad de la escuela, la familia y la comunidad en la Educación Musical de niños y jóvenes

Abstract

En nuestra mundo, a diferencia del pasado, los avances científicos se realizan con gran rapidez, gracias a la disminución del tiempo entre uno y otro descubrimiento y su utilización práctica. El progreso técnico ha abarcado simultáneamente todas las esferas de la vida social: la producción, el transporte, los medios de comunicación e información, la vida militar y doméstica, y en el arte en todas sus manifestaciones, y de manera especial, la música. Este trabajo tiene como objetivo argumentar sobre la necesidad e importancia del trabajo mancomunado de la escuela, la familia y la comunidad en la Educación Musical de las niñas, los niños y los jóvenes, con el fin de formar en ellos el gusto estético y nuestra identidad musical. Los métodos más utilizados fueron la observación, la encuesta y la entrevista a educadores y personas especializadas de la provincia de Holguín, así como el criterio de estudiantes holguineros de la Enseñanza Primaria.

In our world, contrary to the past, the scientific advances are carried with great speed, thanks to the decrease of the time between one and another discovery and their practical use. The technical progress this it has embraced all the spheres of the social life simultaneously: the production, the transport, the media and information, the military life and domestic, the art and in a special in the music. This work has as objective to argue on the necessity and importance of the joint work of the school, the family and the community in the Musical Education of the children and youths, with the purpose of forming in them, the aesthetic pleasure and our musical identity. The used methods were the observation, the survey and the interview to educators and specialized people as well as the criteria of students of the county Holguín of the Primary Teaching.