La Psicomotricidad y su educación para el desarrollo de las niñas y los niños a lo largo de la vida

Abstract

En el tema presentado se hace un análisis de los fundamentos generales de la Psicomotricidad como ciencia y la contribución de las diversas investigaciones en su evolución. Al análisis se integran, además, las pautas para su educación en las niñas y los niños, a lo largo de su desarrollo con el objetivo de integrarse adecuadamente a los diferentes contextos con los que interactúan.

The present article deals with the general foundations about Psychomotric as a science and its contribution to its evolution as sciences. To the analysis they are integrated, also, the rules for their education of infants, throughout their development, with the objective of integrating them effectively to the different contexts they interact.