José Martí ante los desafíos de la formación sociocultural del estudiante universitario actual

Abstract

La universidad cubana, como institución social, tiene la importante misión de preservar, promover y desarrollar la cultura a partir de una nueva visión y un nuevo paradigma educativo, centrado en el estudiante. La educación cumple con el encargo social de preparar al hombre para la vida, en tanto la universidad lo prepara para la vida profesional. En la obra martiana se evidencia una estrategia para la formación cultural del hombre nuevo, en ella existe una serie de principios sumamente válidos para cualquier dimensión a que se aspire en el empeño de la formación valoral, al ser posible extraer métodos (desde los más específicos a los más generales) para la formación y la educación de las nuevas generaciones. Articular el legado martiano en el proceso educativo de nuestras universidades es hoy una tarea priorizada e insustituible que requiere ser asegurada, desde nuestro contexto, a partir de un estudio sistemático y profundo de su obra.

As a social institution, the Cuban University aims at preserving, promoting and developing culture from student- centered precpts. Education is socially concerned with preparing man for life. The university, with his professional training. Marti ́s work is rich in ideas for the cultural enlightment of the new man, it includes worthy principles towards a values education and universalmethods for the formation of the new generations. A systematic and profound analysis of Marti ́s works is vital for a coherent implementation of his legacy in the educational process carried out in our universities. This work is an effort to adriev this objective.