La competencia comunicativa desde la comprensión textual en los estudiantes de décimo grado del IPU “Arides Estévez Sánchez”, del Municipio Cueto

Abstract

La investigación que se presenta responde a la necesidad de profundizar en la competencia comunicativa desde la comprensión de textos, dada las limitaciones que en este sentido evidencian los estudiantes de décimo grado del IPU “Arides Estévez Sánchez, del municipio Cueto. Para su realización se consultó una amplia bibliografía relacionada con el tema y se aplicaron diferentes instrumentos a estudiantes y profesores mediante el empleo de métodos teóricos y empíricos. Los resultados obtenidos permitieron elaborar un conjunto de tareas docentes para ampliar el desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes de décimo grado mediante el proceso de comprensión de textos

The research presented responds to the need to deepen the communicative competence from the comprehension of texts, given the limitations that in this sense thetenth grade students of the IPU “Arides Estévez Sánchez, fromthe Cueto municipality. For its realization, a wide bibliography related to the subject was consulted and different instruments were applied to students and teachers through the use of theoretical and empirical methods. The results obtained allowed the elaboration of a set of teaching tasks to expand the development of the communicative competence of the eleventh grade students through the process of understanding texts