Propuesta de una metodología para la aplicación del diagnóstico del aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Abstract

El artículo “Propuesta de una Metodología para la Aplicación del Diagnóstico del Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera” propone, luego de la consulta de una extensa bibliografía, una metodología que permita ordenar las acciones para diagnosticar el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera en futuros profesores en la Universidad Pedagógica “José de la Luz y Caballero”, en Holguín.

The article “Methodological Proposal for the Application of a Diagnostic Process to the Learning of English as a Foreign Language” suggests, after checking a large bibliography, a methodology which allows ordering a system of actions to diagnose the learning of English as a foreign language in teachers to be in the Pedagogical University “José de la Luz y Caballero”, in Holguín.