Estrategia para formar actitudes de ahorro de energía en adolescentes

Abstract

Este artículo resume los resultados de una investigación, basada en el diagnóstico, la planeación estratégica del trabajo metodológico interdisciplinario y el empleo de tareas integradoras para la formación de cultura energética y actitudes de ahorro de energía en estudiantes de nivel medio, mediante el proceso docente educativo de las Ciencias Naturales y la Física. La validación parcial realizada mediante la puesta en práctica de la estrategia muestra resultados satisfactorios de su efectividad para resolver el problema planteado.

The paper includes the results of an investigations based on the diagnosis, the strategic planning of the methodological work, and the way for learning energetic culture mecaninfully, by the educative process of Natural Sciences. It also takes into acconunts the integrating sistems of theoretical and practical task, as well as dhe indicators for its measurement. The work partially obtains and validates a strategy which aims at forming energetic culture in termediate level studentes for them to shape adolescent´s attitudes for saving energy.