La Evaluación de la calidad del proceso de dirección: una necesidad de las instituciones líderes

Abstract

Las autoras realizan un análisis sobre la importancia de evaluar el proceso de dirección de las instituciones educacionales, atendiendo a las Perspectivas Integradoras y la Teoría de la Calidad Total.

The authors carry out an analysis about the importance of evaluating the process of management of the educational institutions, assisting to the Integrative Perspectives and the Theory of the Total Quality.