Fundamentos científico-metodológicos de la educación económica en la carrera Cultura Física

Abstract

Una de las estrategias educativas que contempla el Plan de Estudios E para la formación del profesional de la carrera Cultura Física es la preparación económica de los estudiantes. Por tal razón, dentro del trabajo educativo general, la educación económica tiene gran importancia, pues contribuye a la formación integral del educando mediante las actividades extraescolares y extradocentes. En el presente trabajo se ofrece la fundamentación científico-metodológica del papel de la educación económica como vía para desarrollar el trabajo educativo en la Facultad de Cultura Física de la Universidad de Holguín.

One of the educational strategies within the Study Syllabus E for the professional training in the Sports Major is the economics training of students. Hence, economics education is significant in general teaching work due to its contribution to the students´ comprehensive training through extracurricular and extra educational activities. This article presents a scientific-methodological foundation of the economic role to develop the teaching work at the Sports Campus of the University of Holguin.

Uma das estratégias educacionais contempladas no Plano de Estudos E para a formação do profissional de carreira em Cultura Física é a preparação financeira dos alunos. Por isso, no trabalho educacional geral, a educação econômica é de grande importância, dado que contribui para a formação integral do aluno através de atividades extracurriculares e extra-educacionais. Este artigo oferece o embasamento científico-metodológico do papel da educação econômica para desenvolver o trabalho educativo na Faculdade de Cultura Física da Universidade de Holguín.