Fundamentos científico-metodológicos de la educación económica en la carrera Cultura Física
Date
2022-01-01Author
Rojas Sánchez, Norge Vicente
Batista Mulet, Armando Antonio
Peña Castaigne, Bernardo Lázaro
Metadata
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Una de las estrategias educativas que contempla el Plan de Estudios E para la
formación del profesional de la carrera Cultura Física es la preparación económica de
los estudiantes. Por tal razón, dentro del trabajo educativo general, la educación
económica tiene gran importancia, pues contribuye a la formación integral del
educando mediante las actividades extraescolares y extradocentes. En el presente
trabajo se ofrece la fundamentación científico-metodológica del papel de la
educación económica como vía para desarrollar el trabajo educativo en la Facultad
de Cultura Física de la Universidad de Holguín. One of the educational strategies within the Study Syllabus E for the professional
training in the Sports Major is the economics training of students. Hence, economics
education is significant in general teaching work due to its contribution to the
students´ comprehensive training through extracurricular and extra educational
activities. This article presents a scientific-methodological foundation of the
economic role to develop the teaching work at the Sports Campus of the University of
Holguin. Uma das estratégias educacionais contempladas no Plano de Estudos E para a formação
do profissional de carreira em Cultura Física é a preparação financeira dos alunos.
Por isso, no trabalho educacional geral, a educação econômica é de grande
importância, dado que contribui para a formação integral do aluno através de
atividades extracurriculares e extra-educacionais. Este artigo oferece o embasamento
científico-metodológico do papel da educação econômica para desenvolver o
trabalho educativo na Faculdade de Cultura Física da Universidade de Holguín.
URI
https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/822http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/8813
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- DeporVida [177]