Intervención educativa para favorecer el desarrollo de habilidades para ejercer la tutoría en púberes de sexto grado

Abstract

Favorecer el desarrollo de habilidades para ejercer la tutoría en púberes de 6to grado, impulsó la ejecución de esta investigación, aprovechando las posibilidades de intercambio que se establecen en las llamadas “parejas de equilibrio” en función del cumplimiento de nuestros objetivos. La fundamentación de este trabajo se realiza sobre la base del Enfoque histórico cultural, se describe el proceso de desarrollo de habilidades a través de la orientación y evaluación de tareas para el aprendizaje, esta estrategia se sustenta en la implementación de bases orientadoras para el desarrollo. La estrategia metodológica seleccionada es la investigación acción, a través de la cual se nos facilitó el acceso a la información necesaria.