Estrategia para la concreción de las tecnologías de la información y las comunicaciones aplicadas a la geografía desde el contexto universitario

Abstract

El presente trabajo aborda la problemática referida a las limitaciones que se observan en la práctica pedagógica, en lo relacionado con las insuficiencias que presentan los profesores para lograr la concreción de las TIC aplicadas a la geografía, lo cual limita su trabajo formativo. A manera de solución al problema científico que se aborda, se propone una estrategia. La aplicación en la práctica de esta propuesta demuestra la factibilidad de la misma en la solución del problema científico. Su implementación se realizó a través de diversos métodos como la observación y la entrevista.

The paper analyzes the most common problems related to the teachers’ limitations to promote for concretion the technology the information and the communication applied the geography. As a solution to the scientific problem addressed, the authors propose a strategy. The results obtained through implementation of the proposal proves the feasibility. The proposal was implemented through various methods such as observation and interview.