Propuesta de actividades docentes para favorecer el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje en la asignatura “Las fuentes de energía renovables en el transporte” que se imparte en el primer año de la Carrera Licenciatura en Educación Mecanización de la Universidad de Holguín

Abstract

La presente investigación comprende una propuesta de actividades docentes, para favorecer el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura “Las fuentes de energía renovables en el transporte” que se imparte en el primer año de la Carrera Licenciatura en Educación Mecanización de la Universidad de Holguín. A partir de la búsqueda bibliográfica, el empleo de métodos teóricos, empíricos de investigación, la observación a clases y consultas realizadas por el autor, se derivaron insuficiencias en torno a esta problemática tales como: insuficiente bibliografía actualizada, que aborde integralmente los contenidos relacionados con la asignatura “Las fuentes de energía renovables en el transporte”, no se conciben suficientes actividades docentes, que posibiliten el tratamiento didáctico a los contenidos relativos a esta asignatura por lo que no se logra la motivación de los estudiantes. La propuesta de investigación se sustenta en los presupuestos de la Pedagogía Profesional, los fundamentos teóricos de las actividades docentes y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura; donde se pudo constatar su efectividad quedando demostrado el mejoramiento y la calidad de las clases, lográndose la motivación de los estudiantes hacia la Carrera.