Tareas docentes para favorecer el uso de los medios de enseñanza en la asignatura Tecnología y Taller del Medio Automotor de la especialidad Mantenimiento y Reparación de los Medios de Transporte

Abstract

La investigación consiste en la propuesta de tareas docentes para favorecer el uso de los medios de enseñanza en la Unidad 5. Sistema y mecanismos para la transmisión y regulación del movimiento en la asignatura Tecnología y Taller del Medio Automotor de la especialidad Mantenimiento y Reparación de los Medios de Transporte en el Centro Politécnico “René Martínez Tamayo” de Mayarí y con ello mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, la motivación de los estudiantes en las clases contribuyendo a la formación profesional de los futuros técnicos medios y obreros calificados. A partir de la búsqueda bibliográfica y el empleo de métodos teóricos, empíricos y la observación a clases, se evidenciaron insuficiencias en el uso de los medios de enseñanza por parte de los profesores y falta de motivación de los estudiantes. Además no son suficientes los medios de enseñanza, que permitan un mejor desarrollo y calidad de las clases en esta asignatura. El aporte de esta investigación consiste en la elaboración de un grupo de tareas docentes en las que se utilizan dos medios de enseñanza (remedos) simulan el sistema de freno hidráulico de un vehículo automotor uno tipo tambor y el otro de discos. Estas tareas permiten la utilización de estos medios fundamentada en las tendencias actuales de la educación en la que los estudiantes adquieren un protagonismo en su propio aprendizaje.