Tareas docentes desde una perspectiva desarrolladora para favorecer la cultura económica como elemento esencial para el desempeño integral del dirigente sindical

Abstract

La presente investigación aborda la importancia de la cultura económica de los dirigentes sindicales, como elemento esencial para lograr su desempeño integral, en la actual coyuntura nacional e internacional, donde se demanda de preparación para alcanzar la eficiencia en la producción y los servicios. En el epígrafe 1 se muestra el marco teórico referencial para favorecer la cultura económica de los estudiantes de la Escuela Provincial de Cuadros Sindicales “Ursinio Rojas Santiesteban” de Holguín, a través del empleo de tareas docentes desde una perspectiva desarrolladora. Para ello se analizan los criterios de diferentes autores sobre el tema, contextualizándolos a la capacitación sindical por ser esta el marco donde se desarrolla la investigación. En el epígrafe 2 se hace la propuesta de las tareas docentes desde una perspectiva desarrolladora y se ofrecen sugerencias metodológicas para su aplicación. En el epígrafe 3 se ofrece el resultado del proceso de valoración de la experiencia en la aplicación de las tareas propuestas, mediante talleres científicos metodológicos con los docentes que imparten el programa, y la comparación de los resultados alcanzados en la prueba pedagógica de entrada y de salida por los estudiantes de muestra. Las conclusiones del trabajo muestran la factibilidad de las tareas propuestas, al favorecer la cultura económica de los estudiantes, y propiciar un desarrollo de la esfera cognitiva y afectiva volitiva de estos, facilitando una mejor comprensión del rol del dirigente sindical en la preservación del socialismo en nuestro país, lográndose un mayor compromiso en la misión de dirigir y representar a los trabajadores cubanos.