Tratamiento a los objetivos formativos en la clase de Ciencias Naturales, séptimo grado de la Secundaria Básica Abel Santamaría Cuadrado

Abstract

La investigación aborda como problema docente metodológico: Insuficiencia en la preparación metodológica de los docentes, que limita la correcta formulación de los objetivos formativos a través de las clases de Ciencias Naturales en Séptimo grado. El objetivo: Elaboración de un taller metodológico para favorecer la correcta formulación de los objetivos en las clases de Ciencias Naturales Séptimo grado, de la escuela Secundaría Básica Abel Santamaría Cuadrado, en el municipio Holguín. El aporte práctico de esta investigación, es dotar a los Jefes de Grados de un Material Docente que propicie el correcto tratamiento metodológico de los objetivos formativos utilizando como forma del trabajo metodológico el taller, el cual permite la integración de la teoría con la práctica y un mayor acercamiento entre los participantes con el fin de transformar condiciones de la realidad y con ello elevar la calidad de la clase en Secundaria Básica. La pertinencia del material docente se demostró mediante la consulta a usuarios, visitas a clases y revisión de planes de clases.