La Motricidad fina en los niños/as con Trastorno del Espectro Autista

Abstract

La motricidad fina tiene gran importancia en el aprendizaje de la escritura. Una de las tareas más complejas para los niños es el aprendizaje de la escritura por lo que necesita de habilidades que posibiliten su desarrollo. Esto cobra más importancia cuando se trata de niños/as con Trastorno del Espectro Autista. La presente investigación se desarrolló en la escuela de autismo Haydée Santamaría de Holguín con el propósito de diseñar actividades lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niños/as con Trastorno del espectro autista del segundo grado. Se emplean métodos de investigación de nivel empírico y teórico que permiten profundizar en el objeto de investigación y se realiza una sistematización de los fundamentos teórico-metodológicos sobre el desarrollo de la motricidad fina en los niños/as con Trastorno del Espectro Autista, así como se profundiza en las actividades lúdicas. Se diseñan actividades lúdicas novedosas y variadas. Muestra además los resultados alcanzados luego de la aplicación de la propuesta, dando cumplimiento al objetivo de la investigación.