Actividades docentes para favorecer el desarrollo de la educación ambiental en los escolares primarios de 5to grado a través de la asignatura Ciencias Naturales

Abstract

La protección del Medio Ambiente y la elevación de la calidad de la vida humana constituyen una de las prioridades fundamentales del mundo de hoy. En este sentido, en el presente trabajo se aborda una temática, que no por haber sido tratada en múltiples trabajos de investigación, se ha resuelto: la Educación Ambiental en los escolares primarios de quinto grado a través de las Ciencias Naturales. En el mismo se exponen los principales fundamentos epistemológicos que la sustentan. Se aportan actividades docentes elaboradas y validadas por la investigadora teniendo en cuenta las características de los escolares primarios de 5to grado del seminternado Máximo Gómez Báez del municipio de Moa. La propuesta de actividades constituye una herramienta para elevar el aprendizaje de estos, pues se utilizan las potencialidades del contenido de las Ciencias Naturales, así como las del contexto, para favorecer la cultura y formación ambiental en los escolares. La implementación en la práctica facilita el trabajo de los docentes no solo en la asignatura Ciencias Naturales, sino en otras del currículo escolar dado el carácter transversal de este contenido. En el proceso investigativo se emplearon los métodos del nivel teórico: análisis-síntesis, histórico-lógico, inductivo-deductivo y del nivel empírico: la observación, las entrevistas y las encuestas los cuales permitieron diagnosticarlas dificultades existentes en los escolares, las que se manifiestan en gran medida en la falta de conciencia acerca del cuidado y protección del Medio Ambiente.