Juegos didácticos dirigidos a la preparación de los docentes para el desarrollo de los contenidos de relaciones espaciales en el cuarto ciclo del Círculo Infantil

Abstract

El Conocimiento del Mundo de los Objetos y sus Relaciones dentro del currículum de la Educación Preescolar, tiene como objetivo primordial: lograr que los niños tengan la capacidad de descubrir, analizar y valorar las diversas cualidades presentes en los objetos del mundo que los rodean, que lleguen a observar las transformaciones y relaciones que existen entre estos y se sientan capaces de expresarlo. Es por ello que entre otros aspectos, este programa propicia el desarrollo de acciones preceptúales más complejas. Precisamente el niño de edad preescolar cuando asimila las relaciones espaciales desarrolla favorablemente su pensamiento. Sin embargo, en la práctica pedagógica se ha podido constatar que existen insuficiencias en la preparación de los docentes para contribuir al desarrollo de los contenidos de Relaciones Espaciales en los niños del cuarto ciclo del Círculo Infantil “Los Sandinitos”, por lo que en la presente investigación se elaboraron juegos didácticos como vía de solución a la problemática antes enunciada. La factibilidad de los juegos didácticos se comprobó con el uso de diferentes métodos científicos, los cuales ofrecen evidencia a favor de la aplicación de esta propuesta.