Preparación a la familia para favorecer el desarrollo de las actividades de construcción en los niños del quinto año de vida

Abstract

En las instituciones educativas de la Educación Preescolar, desde su creación se ha tenido en cuenta el trabajo con la familia, para realizar una mejor labor educativa en el hogar. Por lo que la institución se apoya en una proyección comunitaria e intersectorial, hacia el logro del objetivo de la educación integral del niño de 0 a 6 años. El Conocimientos del Mundo de los Objetos y sus relaciones constituye una de las áreas de la Educación Preescolar, y dentro de esta son determinantes los contenidos dirigidos al desarrollo de las actividades de construcción. El presente trabajo, a partir de las insuficiencias que existen en la preparación de la familia, para favorecer el desarrollo de las actividades de construcción en los niños del quinto año de vida del Círculo Infantil, propone actividades conjuntas que las pondrá en mejores condiciones para realizar su labor educativa en este sentido. Para la ejecución de esta investigación se aplicaron de forma sistemática métodos teóricos y empíricos, además procedimientos matemáticos como el cálculo porcentual y como método fundamental: la resolución de problemas con experimentación sobre el terreno, que posibilitó, con su aplicación, demostrar la efectividad en la preparación de las familias, a partir de un trabajo coherente Círculo Infantil – familia, para contribuir al cumplimiento del fin y objetivo de la Educación Preescolar.