Fundamentos psicológicos que sustentan la vía no convencional para el fortalecimiento de los valores en los estudiantes del nivel superior

Abstract

El artículo aborda los fundamentos psicológicos que sustentan la vía no convencional para el fortalecimiento de los valores en los estudiantes del nivel superior, a partir de las potencialidades que ofrece el proceso docente-educativo. Se tuvo en consideración un conjunto de métodos del nivel científico, así como la revisión de documentos normativos del Ministerio de Educación para determinar la estructura, coherencia y orientación en la temática a tratar. Constituye una guía de trabajo útil y práctica para los docentes que se esfuerzan en buscar soluciones en el ejercicio de su profesión, y sirve de complemento fundamental para enriquecer la labor pedagógica.

The work has as purpose to offer a methodology for the application of the Method Delphi in the pedagogic investigations. The author leaves of the bibliographical analysis in connection with this topic and he argues him with a practical example carried out in the master thesis of the own investigator, what facilitates a better understanding of the exposed ideas. In addition, it is conceived inside a group of topics tune in this respect that will conform an electronic book about the statistic applied to the scientific-pedagogic investigation. By means of the hyperlinks employment, the work articulates its solution with the electronic tabulator Excel of the Windows.