Propuesta de actividades pedagógicas dirigidas a disminuir las manifestaciones de violencia en los alumnos de noveno grado de la ESBEC Blas Roca Calderío
Abstract
El resultado que se presenta en esta investigación aborda la problemática de la
educación en la atención pedagógica a las manifestaciones de violencia de la
ESBEC:”Blas Roca Calderío”. En la misma se declaran los presupuestos teóricos
esenciales, incluyendo los que se consideran principios para la instrumentación de
este material docente, la relación de los componentes escuela – familia – comunidad
y su contextualización en el proceso pedagógico de las secundarias básicas.
La investigación incluye procedimientos metodológicos para preparar y ejecutar la
educación en la atención pedagógica a las manifestaciones de violencia en la
comunidad educativa desde la clase, recomendaciones para el perfeccionamiento
de las actividades pedagógicas previstas.
En correspondencia con lo anterior la propuesta que se presenta ha sido elaborada
con un enfoque integrador y protagónico, es decir, apela a la necesidad de que los
profesores conozcan el contenido de la labor para la atención pedagógica a las
manifestaciones de violencia y saber qué hacer y cómo hacer para desarrollar en los
alumnos diferentes actividades en su vínculo afectivo con la práctica en las
actividades de atención a las manifestaciones de violencia, acorde con las
condiciones históricas y sociales en que ello se desarrolla, convirtiendo su actuación
en el mejoramiento del sistema de relaciones interpersonales.