Atención a la diversidad en el aprendizaje del contenido químico sales

Abstract

La Atención a la Diversidad es un aspecto que no siempre es tenido en cuenta a la hora de planificar clases por los profesores. Con la aplicación de diferentes instrumentos como: encuesta, entrevista, observación participante y revisión de documentos, se determinó que en la ESBU Juan José Fornet Piña existen dificultades con la atención a la diversidad para contribuir al aprendizaje en la unidad de sales en los estudiantes de 9no grado. La presente investigación tiene como objetivo proponer un conjunto de tareas docentes que permitan la atención a la diversidad y con ella contribuir al aprendizaje en la unidad de sales en los estudiantes de 9no grado en la ESBU Juan José Fornet Piña.

The attention to the diversity is an aspect that not always is taking into account when planning lessons by the teachers. Applaying different techniques like investigation, interview, observation, and documents review we could determine that in the secondary School Juan José Fornet Piña there are some problems with the attention to the diversity to contribute the learning process in the unit of salts in the nineth grader students. The main objective of this investigation is to elaborate teaching tasks that allaw the attention to the diversity contributing to the learning process in the unit of salt in nineth grader students at Juan José Fornet Piña secondary school.