El Estudio de la explotación de máquinas herramientas, mediante proyecto formativo en la Licenciatura en Educación Mecánica

Abstract

El presente artículo constituye un resultado parcial de una investigación que se desarrolla en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas en la Universidad de Holguín; la cual argumenta la necesidad y potencialidades de la aplicación de proyectos formativos en la formación de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Mecánica. Se presenta un proyecto formativo concebido para el estudio de la explotación de máquinas herramientas; en específico para el torno; concebido para la disciplina principal integradora Formación Didáctica Laboral e Investigativa. Los métodos de investigación aplicados: los teóricos: análisis- síntesis, histórico- lógico, revisión de documentos, la modelación; entre los empíricos: la observación, la entrevista, encuestas. Se obtienen resultados superiores en el aprendizaje de los estudiantes, desde la integración de los contenidos de las asignaturas de las disciplinas de la profesión.

This article is a partial result of a research that is being developed in order to achieve the academic degree Doctor of Pedagogical Sciences at the University of Holguín; which argues the need and potential of the application of training projects in the training process of students of the Bachelor in Mechanical Education. A training project designed for the study of the use of machine tools is presented; specifically for the lathe; intended for the main integrative discipline Labor and Research Didactic Training.Applied research methods: theoretical:analysis-synthesis,historical-logical,document review, modeling; among the empirical: observation, interviews, surveys. Greater results are obtained in student learning, from the integration of the contents of the subjects of the disciplines of the profession.

Este artigo é resultado parcial de uma investigação que se desenvolve em opção ao grau científico de Doutor em Ciências Pedagógicas da Universidade de Holguín. O que defende a necessidade e potencialidade da aplicação de projetos de treinamento no processo formativo dos alunos do Bacharelado em Educação Mecânica. Apresenta-se um projeto formativo concebido para o estudo do aproveitamento de máquinas-ferramentas; especificamente para o Torno; concebido para a principal disciplina integradora Formação Didática Laboral e Investigativa. Métodos de pesquisa aplicados: teórico: análise-síntese, histórico-lógico, revisão documental, modelagem; entre os empíricos: observação, entrevistas, pesquisas. Resultados superiores são obtidos no aprendizado dos alunos, a partir da integração dos conteúdos das disciplinas das disciplinas da profissão.