La Formación de valores del patrimonio identitario local en el ámbito de la actividad educativa extracurricular de la Secundaria Básica

Abstract

La Tesis que se presenta parte del desentrañamiento de la naturaleza compleja y las relaciones que se establecen entre los valores, la Identidad cultural y el Patrimonio, en función de la comprensión global de sus interacciones y sentido educativo. Sobre esta base se fundamentan criterios demostrativos de las potencialidades de la actividad extracurricular para la proyección axiológica de los temas relacionados con el patrimonio identitario de la localidad y, en virtud de ellos, se diseña, fundamenta y aplica una Alternativa Pedagógica orientada a la formación de valores patrimoniales identitarios de la localidad en los estudiantes del nivel medio.