Ejercicios dirigidos a potenciar la ortografía, en los escolares de quinto grado

Abstract

Esta investigación promueve uno de los temas más afectados y tratados en la Educación, pero aún siendo una materia bastante abordada continúa como una problemática que requiere del empeño de escolares, docentes, directivos docentes y población en general, si se quiere lograr una conciencia y un dominio ortográfico desde las primeras edades. El material docente parte del diagnóstico realizado sobre las insuficiencias que presentan los escolares de quinto grado del S/I ¨Leonel Hernández Martínez¨ de Velasco, en el desarrollo de habilidades ortográficas en cuanto a la acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas. Como solución al problema científico planteado en el material se aporta un conjunto de ejercicios que contribuye a potenciar la ortografía en escolares de quinto grado desde todas las asignaturas, donde se hace uso de una amplia bibliografía y variedad de ejercicios, así como del software educativo. Se aplican métodos teóricos, empíricos y matemático-estadísticos, los mismos permiten la estructuración, desarrollo y aplicación práctica del material docente de ejercicios que permite demostrar la fiabilidad y validez de la investigación.