La formación profesional del ingeniero civil desde la práctica laboral investigativa en el segundo año

Abstract

En la presente investigación se propone elaborar un procedimiento para contribuir al mejoramiento de la formación profesional del ingeniero civil desde la práctica laboral investigativa en el segundo año de la carrera Ingeniería Civil por del Plan de Estudio E en la Universidad de Holguín. Se sugiere una propuesta de operaciones y acciones que permita establecer de forma objetiva y estructurada los aspectos didáctico- metodológicos para el diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación del proceso de formación profesional desde la Práctica Laboral Investigativa de Tecnología a través del aprovechamiento de las potencialidades educativas que genera este proceso. La solución del problema de la investigación y el cumplimiento de los objetivos fue posible con la implementación de un sistema de métodos de la investigación de naturaleza teórica y empírica que permitieron constatar las insuficiencias en el proceso de formación profesional y valorar la factibilidad del aporte de la investigación a partir de la consulta a los especialistas

In these research, it is proposed to elaborate a procedure to contribute to the improvement of the professional training of the civil engineer from the investigative labor practice in the second year of the Civil Engineering career by Study Plan E at University of Holguín. A proposal of operations and actions is suggested that allows establishing in an objective and structured way the didactic-methodological aspects for the diagnosis, design, execution and evaluation of the professional training process from the Investigative Labor Practice of Technology through the use of the educational potentialities that generates this process. The solution of the research problem and the fulfillment of the objectives were possible with the implementation of a system of research methods of a theoretical and empirical nature that allowed to verify the insufficiencies in the professional training process and to assess the feasibility of the contribution of the research based on consultation with specialists