Doctorado en Ciencias Pedagógicas: Recent submissions
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El Perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje en Pedagogía General, en la Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2017)La formación inicial y permanente de los profesionales de la Educación Superior constituye, en la actualidad, una preocupación de los organismos e instituciones que se dedican al perfeccionamiento en este ... -
La Educación Ambiental para la Gestión de Residuos Sólidos en la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, Especialidad Geografía
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2016)Los problemas asociados a la generación y deficiente gestión de residuos sólidos se sitúan hoy entre las preocupaciones de la humanidad. La presente investigación surge debido a las insuficiencias presentadas, en el modo ... -
La Formación identitaria cultural local en el proceso formativo inicial del profesor de Geografía
(Universidad de Holguín, Facultad Ciencias Naturales y Agropecuarias, Departamento Biología-Geografía, 2018)El proceso formativo inicial del profesor de Geografía, debe resolver la problemática científica relacionada con las insuficiencias teórico-metodológicas en el proceso formativo inicial del profesor de Geografía, que limitan ... -
La Formación permanente del docente de Bachillerato para el desempeño de la orientación familiar
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2018)Las demandas actuales de preparación de los docentes del bachillerato ecuatoriano para el ejercicio de sus funciones profesionales, ante la diversidad de docente que laboran en este nivel; así como, las características de ... -
La Formación Profesional de los estudiantes de Ingeniería Industrial, desde la asignatura Dibujo Técnico, en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2018)La formación de habilidades profesionales tiene disímiles manifestaciones y refleja un alcance de interpretación a partir de los fines de la Educación Superior en el Ecuador. Desde una visión integradora que contribuya a ... -
El Desarrollo de la habilidad para formular problemas científicos en la formación inicial de los estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2017)La investigación surge por las insuficiencias en la formación investigativa, detectadas por el autor en su práctica como docente titular de la asignatura Metodología de la Investigación Científica, en la carrera de Psicología ... -
La Formación profesional de los estudiantes de la carrera de Derecho en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Naturales y Agropecuarias, Centro de Estudio para la Formación Laboral, 2018)La investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de Derecho, desde el desarrollo ético-moral, en su proceso formativo, que limitan sus modos de actuación para resolver ... -
Formación de la competencia específica Didáctica de la Matemática en los estudiantes de la carrera de Ciencias Experimentales de las Matemáticas y la Física para Educación Básica Superior y Bachillerato en la Uiversidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2017)En la actualidad las exigencias sociales en torno al desempeño de los profesionales es cada vez mayor, el docente que se forma para enseñar Matemática se desarrolla en un contexto donde requiere competencias profesionales ... -
Estrategia para el desarrollo de las capacidades coordinativas básicas con enfoque correctivo-compensatorio en escolares con diagnóstico de sordoceguera
(Universidad de Camagüey, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Enrique José Varona, 2016)La tesis que se presenta constituye el empeño de su autor en la búsqueda de opciones para garantizar el desarrollo de las capacidades coordinativas básicas con enfoque correctivo- compensatorio en escolares con diagnóstico ... -
Estrategia didáctica de formación y desarrollo de la competencia programar softwares en los ingenieros en Sistemas Informáticos
(Universidad de Camagüey, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Enrique José Varona, 2016)La tesis parte de identificar las carencias de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos para programar softwares, que desaprovecha las potencialidades del proceso docente educativo en el área ... -
Estrategia de orientación vocacional para la elaboración de proyectos personales de vida en el bachillerato
(Universidad de Camagüey, Centro de Estudios de Ciencia de la Educación Enrique José Varona, 2016)La tesis titulada Estrategia de orientación vocacional para la elaboración de proyectos personales de vida en el bachillerato se dirige a solucionar una de las problemáticas más acuciantes en el nivel bachillerato de la ... -
Orientación familiar para prevenir las alteraciones del comportamiento en los niños de infancia preescolar
(Universidad Ignacio Agramonte Loynaz, Sede José Martí, Facultad de Ciencias Pedagógicas. Infantil, Departamento de Educación Preescolar, 2016)La investigación es una propuesta científica encaminada a dar respuesta a las dificultades en las interacciones sociales que se producen en la convivencia familiar que pueden convertirse en factores generadores de ... -
Las Competencias pedagógicas básicas en la formación inicial del Licenciado en Enfermería de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)El proceso de formación inicial del estudiante de la Carrera de Licenciatura en Enfermería, en la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, incluye en su malla curricular la preparación pedagógica de los futuros profesionales, ... -
La Evaluación del aprendizaje en el área de humanidades de Secundaria Básica : una metodología para los profesores
(Universidad de Holguín, Facultad Media Superior, Departamento de Educación Lengua Inglesa, 2015)La evaluación del estudiante en el área de Humanidades de Secundaria Básica es un componente del proceso formativo que ha evidenciado tendencias a cambios sustanciales, a fin de beneficiar sus funciones pedagógicas, ... -
Estrategia didáctica para el desarrollo conceptual procedimental en el cálculo diferencial de una variable real para las carreras de Ingeniería
(Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz," Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)Los estudios sobre la enseñanza del Cálculo Diferencial son muy divulgados en la actualidad, ellos aportan evidencias que afirman que existen insuficiencias en el tratamiento didáctico de los procesos de variación y el ... -
La Formación Matemática Didáctica del docente en Educación Primaria de la República Dominicana
(Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)A través de la utilización de diversos métodos y técnicas de la investigación se han detectado insuficiencias en el proceso de formación inicial del docente de Educación primaria, se ha constatado que en ocasiones presentan ... -
La Formación Laboral para corregir-compensar alteraciones del comportamiento en el estudiante con discapacidad intelectual leve
(Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Facultad de Ciencias Pedagógicas, Departamento de Educación Especial, 2018)Los retos actuales de la Educación Especial de lograr una mayor eficiencia en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes es un elemento clave para el diseño de las estrategias de intervención, con mayores posibilidades ... -
Los Valores estético-pedagógicos en la formación profesional de educadores
(Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Facultad de Ciencias Pedagógicas, Departamento de Formación Pedagógica General, 2018)La investigación tiene como objetivo la elaboración de una estrategia pedagógica para la formación de valores estético-pedagógicos, sustentada en un modelo teórico, desde el proceso de formación profesional de educadores. ... -
La Gestión del acompañamiento pedagógico para maestros del nivel primario
(Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)Esta tesis aborda la problemática que existe en República Dominicana en la preparación de los maestros del nivel primario que limitan su desempeño pedagógico. Tiene como objeto el proceso de la formación continua de los ... -
Producción de problemas de Álgebra Lineal para futuros Maestros de Matemática
(Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)El punto de partida de esta investigación es la problemática que se presenta durante el proceso de enseñanza aprendizaje del Álgebra Lineal para futuros maestros de Matemática, dado por las insuficiencias en el tratamiento ...