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dc.contributor.advisorFerreiro Fuentes, Yudith Laura
dc.contributor.advisorGuzmán Ramírez, Antonio
dc.contributor.authorMuñoz Verduga, Dolores Esperanza
dc.coverage.spatial1001296es_ES
dc.date.accessioned2017-04-11T19:56:26Z
dc.date.available2017-04-11T19:56:26Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationMuñoz, D.E. (2016)es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/2427
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación radica en la elaboración de un procedimiento metodológico para desarrollar la formación investigativa de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas de la ULEAM. Para ello, se redefine el concepto de formación investigativa de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas en el contexto ecuatoriano y se propone un modelo que argumenta los componentes: académico profesional investigativo, contexto socioprofesional investigativo y evaluativo-formativo, como relaciones que ofrecen una nueva mirada a este campo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.subjectEDUCACION SUPERIORes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.subjectFORMACION INVESTIGATIVAes_ES
dc.subject.otherUNIVERSIDADES LAICASes_ES
dc.subject.otherINVESTIGACIONESes_ES
dc.subject.otherINGENIERIAes_ES
dc.titleLa Formación investigativa de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuadores_ES
dc.typedoctoralThesises_ES


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