dc.contributor.author | Rodríguez Fernández, Rosa Margarita | |
dc.contributor.author | Mena Lobaina, Yuleidis | |
dc.contributor.author | Blanco Moreno, Jesús Antonio | |
dc.contributor.author | Pierra Conde, Allan | |
dc.contributor.author | Otero Méndez, Ángel Juan | |
dc.date.accessioned | 2017-05-10T18:17:27Z | |
dc.date.available | 2017-05-10T18:17:27Z | |
dc.date.issued | 2010-09 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/2630 | |
dc.description.abstract | Son tratadas las potencialidades socioeconómicas y científicas del municipio Mayarí que permiten conformar una red de conocimiento que sustentada en servicios de información eficientes garantice la seguridad alimentaria de sus habitantes.
Se argumenta la importancia que tiene la identificación del conocimiento tradicional
arraigado en los campesinos y su necesaria vinculación con el saber científico de investigadores, docentes y técnicos del territorio para enfrentar el problema de forma colegiada junto al gobierno local. Se caracteriza a los sectores que intervienen en los procesos de gestión del conocimiento, así como la caracterización socio-geográfica
del municipio. Resume la vinculación entre el conocimiento del campesino gropecuario
local y el científico que permitirá alcanzar resultados conjuntos, interactivos y sostenibles como solución para la insuficiente seguridad alimentaria en el territorio | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.subject | DESARROLLO LOCAL | es_ES |
dc.subject | CONOCIMIENTO TRADICIONAL | es_ES |
dc.subject.other | GESTION DEL CONOCIMIENTO | es_ES |
dc.subject.other | MAYARI | es_ES |
dc.subject.other | AGRICULTURA TRADICIONAL | es_ES |
dc.title | Red de conocimiento para el desarrollo agroalimentario, vinculando el conocimiento científico y tradicional en el municipio Mayarí, Cuba | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
dc.source.initialpage | 29 | es_ES |
dc.source.endpage | 37 | es_ES |
dc.source.journal | Ciencias de la información | es_ES |
dc.source.volume | 41 | es_ES |
dc.source.issue | 3 | es_ES |