Perfeccionamiento del estilo comunicativo del maestro de la enseñanza media para su labor pedagógica

Abstract

Entrenamiento socio-psicológico para perfeccionar el estilo comunicativo de los maestros de la enseñanza media para su labor pedagógica en las condiciones socio-educativas del territorio. Desde el punto de vista teórico expone, en su primer capítulo, las posiciones esenciales sobre la comunicación interpersonal desde consideraciones filosóficas, sociológicas y psicológicas, precisando los aportes de la psicología no marxista y la marxista sobre ella, así como la comunicación pedagógica como un caso particular de la comunicación humana. Se aportan algunas elaboraciones teóricas sobre el concepto estilo comunicativo desde una comprensión personológica y las exigencias comunicativas profesionales al maestro, avaladas por los propios resultados investigativos. En el segundo capítulo se aborda el perfeccionamiento de la comunicación, a partir del enfoque existencial humanístico, los logros obtenidos por la psicología marxista en este campo y por los investigadores cubanos en particular.