dc.contributor.author | Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio | |
dc.contributor.author | Ponce Reyes, Sonia Aurora | |
dc.date.accessioned | 2017-09-22T16:12:13Z | |
dc.date.available | 2017-09-22T16:12:13Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | Calzadilla, O. O. (2016) | es_ES |
dc.identifier.issn | 1815-7696 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/3160 | |
dc.description.abstract | La estimulación del talento constituye un problema que genera deficiencias en las estrategias para su atención educativa. Para ello, la estructuración teórica de una concepción pedagógica, en torno a la definición del concepto de talento verbal es socializado, los niveles de formación de este, la caracterización psicopedagógica del escolar primario con talento, los aspectos que abordan el proceso de estimulación y el principio de la combinación pedagógica de la aceleración y el enriquecimiento; el cual se introduce en la práctica educativa por el maestro por medio de una estrategia. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.subject | EDUCACION PRIMARIA | es_ES |
dc.subject | TALENTO VERBAL | es_ES |
dc.title | Concepción de la estimulación del talento verbal: caso Cuba | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
dc.source.initialpage | 362 | es_ES |
dc.source.endpage | 375 | es_ES |
dc.source.journal | Revista Mendive | es_ES |
dc.source.volume | 14 | es_ES |
dc.source.issue | (4) | es_ES |