| dc.description.abstract | La necesidad de mejorar el trabajo metodológico que se realiza en las
disciplinas del ejercicio de la profesión, de la Facultad de Cultura Física de
Holguín, constituye la problemática fundamental analizada en el presente
trabajo, en el cual se parte de la determinación de necesidades educativas para
proceder a la estructuración de acciones de superación sustentadas en formas
no académicas de la Educación Avanzada y destinadas a elevar el nivel teórico
metodológico de los docentes que laboran en dichas disciplinas.
En el proceso de implementación se utilizó la programación consensuada y
compartida como vía para la elaboración del currículum, permitiendo la
identificación de los intereses cognoscitivos y educativos entre el especialista y
los participantes en las acciones de superación, sobre la base del logro de una
mayor motivación en el proceso caracterizado por su desarrollo, en un
ambiente interactivo y comunicativo y un enfoque interdisciplinario.
El análisis cualitativo realizado sobre el propio desarrollo del proceso, permitió
llegar a la conclusión que: la presentación de realizaciones concretas en el
contexto de una docencia de carácter participativo, sustentada científicamente
en la determinación de necesidades de superación, ha creado las bases para el
mejoramiento del trabajo metodológico en las disciplinas objeto de
investigación, sobre la base de la elevación de la competencia profesional de
los docentes que en ellas laboran, posibilitando además un acercamiento
profesional y humano, tanto entre el docente y los participantes, como entre los
propios participantes. | es_ES |
