Perfeccionamiento curricular de asignaturas optativas para la gestión científico investigativa de los Ingenieros Civiles en formación

Abstract

La necesidad de perfeccionar el currículo optativo/electivo de la carrera Ingeniería Civil para preparar a los estudiantes en relación con la gestión de la investigación científica, se convierte en la problemática que dio lugar al presente estudio. El perfeccionamiento es concebido desde la propuesta de dos programas para asig-naturas optativas, que se proponen impartir en el 3.y 5. Año de la carrera respec-tivamente. Los programas de Metodología de la Investigación Científica y su Ges-tión y el de Taller de Trabajo de Diploma fueron diseñados desde la asunción de concepciones curriculares que han sido aceptadas por la comunidad científica y ampliamente validadas en la práctica educativa que caracteriza a la Educación Superior Cubana. Para dar cumplimiento a los objetivos de la investigación y re-solver el problema, se hizo uso de un sistema de métodos de la investigación científica de naturaleza teórica, empírica y matemática - estadística.

The present studio is based on the necessity of improving Civil Engineering´s optative-elective curriculum for the students´ preparation related to scientific research Management.This improvement is conceived through the proposal of two programs for optative subjects which are intended to teach in both Third and Fifth years of the career.Scientific Research Methodology and Management and Thesis of DiplomaWorkshop programs were designed from the assumption of curricular conceptions which have been accepted by the scientific community and widely validated by the Cuban Higher Education´s educative practice. Theoretical, empiriical and mathematical-statistic methods of scientific research have been used, as a system, to accomplish the objectives of this investigation.