La Formación de la competencia comunicativa profesional de los estudiantes de Ingeniería Mecánica en el contexto laboral
Resumen
La investigación surge producto a la necesidad de resolver las insuficiencias de los estudiantes de la carrera Ingeniería Mecánica en la comunicación profesional que establecen durante los procesos mecánicos que llevan a cabo en el contexto laboral, aspecto que limita su formación integral. Para solucionar esta problemática, se propone una metodología sustentada en un modelo de formación de la competencia comunicativa profesional del estudiante de ingeniería mecánica en el contexto laboral, el
mismo se fundamenta en las relaciones entre el carácter integrador del desempeño profesional y la apropiación del contenido de la profesión mediante la integración del componente académico, laboral, e investigativo. Estos resultados se sustentan en los fundamentos teóricos de la formación de competencias profesionales en los estudiantes de la Educación Superior, así como en los referentes teóricos sobre comunicación con enfoque profesional. Los resultados alcanzados en la aplicación de la metodología,
mediante un pre-experimento pedagógico, demostraron que se contribuye al mejoramiento de la competencia comunicativa profesional como componente de la formación inicial del ingeniero mecánico.
Los aportes de esta investigación pueden ser aplicados a nivel nacional en las universidades donde se estudie la carrera de Ingeniería Mecánica, con flexibilidad y adaptabilidad al contexto donde se desarrolla su proceso formativo.