La Dirección de la formación de valores en la escuela Manuel Ascunce Domenech del municipio Banes

Abstract

La presente investigación parte de la determinación mediante el estudio de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presenta el proceso de dirección de la formación de valores en la escuela: "Manuel Ascunce Domenech" del municipio Banes. Para la realización de este trabajo se utilizaron métodos teóricos y empíricos, lo que nos posibilitó conocer el estado real del objeto de investigación. Como alternativa de solución al problema se proponen actividades para contribuir al mejoramiento del proceso de dirección de la formación de valores en la escuela: Manuel Ascunce Domenech del municipio Banes. Este resultado se basa en las concepciones teóricas en torno a la dirección educacional y su funcionalidad en esta propuesta. El proceso de valoración del nivel de factibilidad de la propuesta se realizó mediante un taller de socialización y de la constatación a partir de su aplicación en la práctica, lo que demostró que con su aplicación se contribuye al mejoramiento del proceso de dirección de la formación de valores en la escuela "Manuel Ascunce Domenech” del municipio Banes contribuyendo a la solución del problema planteado.