Actividades físicas para el desarrollo de la expresión corporal

Abstract

La Educación Física es un proceso pedagógico que desempeña un papel fundamental en la formación de los alumnos. La misma se vale de las vivencias del medio social donde estos viven, para que a través de las acciones que realizan dentro de la clase, se favorezca su desarrollo integral. Para alcanzar dicho propósito, uno de los contenidos que deben ser reforzados en las clases de esta asignatura, son aquellos que faciliten el mejoramiento de la creatividad a través de movimientos corporales. En este sentido, el objetivo de la investigación está encaminado a diseñar actividades físicas para el desarrollo de la expresión corporal, en las clases de Educación Fisica de 1.er grado, del complejo escolar n.º 45 de Lubango. Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos matemáticos. Sobre la base de los resultados obtenidos se propone una estructura que articula en forma de sistema, aspectos teóricos como objetivo, diagnóstico, actividades físicas, métodos, dosificaciones e indicaciones metodológicas, con las que se pretende favorecer el desarrollo de la creatividad y la imaginación desde las clases de Educación Física.

A Educação Física é um processo pedagógico que desempenha um papel fundamental na formação dos alunos, a mesma utiliza as experiências do meio social em que vivem para que por meio das ações que realizem nas aulas, seu desenvolvimento integral seja favorecido. Para alcançar dito propósito, um dos conteúdos que devem ser reforçados nas aulas desta disciplina, são aqueles que facilitem o aprimoramento da sua criatividade por meio dos movimentos corporais. Neste sentido, o objectivo da pesquisa é de conceber atividades físicas para o desenvolvimento da expressão corporal, nas aulas de Educação Física da 1 .a classe do complexo escolar n.º 45 do Lubango. Para diagnosticar o problema em estudo se utilizarem métodos teóricos, empíricos e estatísticos matemáticos. A partir dos resultados obtidos, propõe-se uma estrutura que articula em forma de sistema, aspectos teóricos como objectivo, diagnóstico, atividades físicas, métodos, dosagens e indicações metodológicas, com os quais se pretende favorecer o desenvolvimento da criatividade e da imaginação desde nas aulas de Educação Física.

Physical Education is a pedagogical process with the role of training students. It uses the social environment experiences where students live, so it is better for their comprehensive development from the actions they fulfilled within this class. In reaching this objective, it is necessary to strengthen contents that potentiate creativity through the development of self-expression through movement. Hence, this research aimed at designing physical activities to develop such self-expression within the Physical Education classes in School District No. 45 from Lubango. In the research process theoretical, empirical, and statistical methods were used. From the results obtained is proposed an organized structure system containing theoretical aspects. They are objective, diagnosis, physical activities, allocation, and teaching suggestions. They must improve the development of creativity and imagination from the Physical Education classes.